隔代教養對孩子性格的影響！ (一)

童年的經歷是多麼重要，父母必須陪伴孩子成長，不少高學歷的年輕父母，「會生不會養」的現象非常普遍，大多數在孩子出生親自帶幾個月後(有的甚至產假一過就上班了)，就把孩子交給爺爺奶奶，自己樂得逍遙自在，帶孩子的重責大任就落在褓姆或兩老身上，有的甚至把孩子扔在老家，美其名有孩子陪老人家，他們才不會孤獨，自認為帶孩子是件很簡單的事，交給老人家就行了，只要給孩子吃好穿好玩好，孩子成長過程很少參與陪伴，成了有父母的孤兒。

他們的教養方式只注重知識灌輸，較不注意其良好習慣的培養，還有很多家長不懂孩子，不知道孩子的心理在想什麼，只是根據孩子表面的行為來判定孩子，孩子非常痛苦，或屈從、或尖叫、或哭泣、或叛逆，家長覺察不到孩子的痛楚，指責孩子「不聽話」、「任性」，我會為這些孩子感到惋惜，做父母的誰不想讓孩子健康快樂地成長，又有誰想糟蹋自己的孩子呢？但是，這是一個殘酷的事實，很多家長確實在糟蹋自己的孩子，只是他們渾然不覺

有些家庭雖三代同堂，父母與子女生活再一起，但是由於種種原因或藉口，很少有時間陪伴孩子，偶爾陪陪孩子也僅僅是和孩子待在一起，沒有互動、沒有交流，這些孩子整日與老人相伴，成了父母雙全的孤兒！如果父母不陪伴孩子，孩子會產生被拋棄的感覺，失去安全感，安全感是心理健康的基礎，就好比一棟高樓的地基，沒有地基，高樓怎麼能建起來？父母自己不帶孩子，孩子遲早要出問題的。
祖輩包辦、替代和保護的比率明顯高於父輩，試想，當孩子已經會走路了，爺爺奶奶非要抱著上下樓梯、孩子吃飯時，擔心孩子吃不上，就一口一口地餵，或追著、趕著餵，這種種做法，不恰恰阻礙了孩子的學習，錯過了「自己整理、物歸原位、自己吃飯」的發展期，導致了孩子動作發展緩慢，獨立能力差，一遇到困難就失去信心，只會叫喊著等別人來幫忙，不會嘗試、鍛煉，只有哭鬧和發脾氣。

後山野人 曾清風