一團亂的台灣(二)

一團亂的台灣(二)

●是大學教育及大學制度出了問題，2300萬人口的台灣需要171所大專院校嗎？其中大學院校有156所，專科學院15所；而公立的有62所，私立則多達109所，至於學術成就，唉！不提也罷。澳洲人口2100萬擁有41所公私立大學，起碼有6至7所大學擠進全球100大排名，也許問題更加明顯了。」

●政府每年投下大筆經費，包含我們的納稅錢補貼公私立大學，結果這些『未來菁英』對於社會次文化的關注，遠遠高於身為『未來菁英』所該關心的國家大事。學了那麼多所謂的｢知識｣，換來的只是不懂得基本｢尊重｣的矯貴學子，這突顯了現在的孩子不止教育失敗，家庭上的教育更是失格!當前為人師表最沮喪的莫過於家長對於孩子們的過度縱溺、呵護，當然也就養成一批批有目無珠的天之驕子，大人失職，小孩就必須承受其惡果。

●就業市場問題的核心不在於大學生工作難找，而是太多智識水準不足的年輕人進入濫竽充數的大學，頂尖學府造就的人才固然很多，但讀到｢牆壁上｣的卻也不少。造成滿街大學畢業生卻不符合市場職缺的需求，當然找不到適當的工作與薪資。

●學校已不是過去的「傳道授業解惑」，在「體罰成罪化」、「爆料平常化」及「評鑑劣質化」的今天，學校成了只敢「授業解惑」的知識販賣機，而「傳道」呢？早被宣稱教育改革之專家學者們掃進歷史的塵埃中。

後山野人  曾清風